小班语言教案一粒米

活动目标

引导幼儿体验劳动和辛苦，初步懂得珍惜别人的劳动成果。了解粮食来之不易，养成爱惜粮食的良好习惯。

活动准备

照片：幼儿吃饭

活动过程

一、导入

谈话导入，引出课题。幼儿相互交流，说一说自己最喜欢吃的饭。启发思考：如果我们一顿不吃饭，会感到怎样？引导幼儿知道粮食对人的重要性。

二、展开

1.幼儿欣赏儿歌，了解一粒米是怎样来的？听一听儿歌里是怎样说的。幼儿欣赏儿歌《一粒米》。提问：粮食是谁种出来的？引导幼儿知道是农民伯伯。

2.讲述《一粒米》，简单讲述一粒米的生长过程。引导幼儿了解粮食来之不易。利用照片为幼儿讲述一粒米的生长过程。农民伯伯种粮食，先做了哪些事情？（松土，播种）。播种后，农民伯伯还要做哪些事情？（施肥、浇水、喷洒农药等）。粮食成熟以后，还要做什么？（收割）。

3.游戏：种粮忙。游戏玩法：一半幼儿模仿小种子在泥土里，另一半幼儿模仿农民伯伯种粮食。在松土、播种、浇水。种子慢慢长大，破土而出。两组幼儿交换角色。

4.出示照片，幼儿进行行为判断，学会爱惜粮食。提问：图上的小朋友在干什么？谁做得对？我们吃饭时应该怎样做？小结：粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，应珍惜他们的劳动果实。吃饭时不挑食、不剩饭，爱惜每一粒粮食。

三、结束

1.装饰标志牌，宣传爱惜粮食。教师为幼儿提供不同形状的标志牌，并帮助幼儿写好“请爱惜粮食”的警示语。

2.幼儿涂色，添画简单的图案。

《一粒米》

小小一粒米，别把它看不起

一粒一粒米呀，来的不容易

农民伯伯早起晚睡，每天种田地

一粒一粒米呀，来的不容易。