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做一名小学音乐教师应具备什么能力

中小学音乐教师应具备教学实践能力，具体包括：

首先，要有教学研究的理念和能力。教师需有标新立异意识，善于肢解教材，重组教学内容，设计新颖且实用的教学方案，进行反思并总结经验。

其次，要有实际教学能力。深刻理解中小学音乐教学大纲，掌握教学方法，灵活多样，启发学生的形象思维，培养音乐兴趣及感受力。

此外，音乐教师应有较高的演唱或演奏水平，能吸引和启迪学生，提高教学效果。同时，需积极承担公开教学任务，发挥示范指导作用。

再者，要有终身学习能力，不断筛滤旧有知识，活化新知，积累学识。面对时代挑战，教师需重视科研，通过科研辅助教学，保持专业知识的更新。

最后，能熟练运用网络信息技术，从网络中获取信息并应用于音乐课堂教学实践，使用多媒体进行辅助教学，激发学生兴趣。

在教学中，音乐教师应具备创新能力。培养学生的思维力、记忆力、想象力和创新能力至关重要。教师需对教材进行再创造，培养学生的创造意识，鼓励他们独立思考并表达独特见解。