在古德莱德的课程层次思想中，“教师即研究者”理念主要体现在哪种课程类型中
- 培训职业
- 2025-05-05 11:19:51
体现在运作的课程类型中。
美国国学者古德莱德认为存在五种不同的课程：
（1）理想的课程，即指由一些研究机构、学术团体和课程专家提出的应该开设的课程。
（2）正式的课程，即指由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材。
（3）领悟的课程，即指任课教师所领会的课程。
（4）运作的课程，即指在课堂上或课外实行的课程。
（5）经验的课程，即指学生实际体验到的课程。
所以体现在运作的课程类型中。
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