个体身心发展具有哪些主要特征
- 培训职业
- 2025-05-05 20:19:16
整体性特征、连续性特征、阶段性特征、顺序性特征。
1、整体性特征，因此要求各种教育之间是整体的、系统的、协调的，以此系统、整体、协调的教育促进个体身心整体的全面、系统发展。
2、连续性特征，因此要求身心发展的连续性提出了人类个体教育的连续性问题，即实施终身教育。
3、阶段性特征。个体身心发展的这种阶段性特征要求教育应当抓住某些生理、心理特征发展的关键时期，达到“事半功倍”的教育效果。
4、顺序性特征。教育上，身心发展的这种顺序性要求教育活动“不能凌节而施”、“揠苗助长”，而应当在适度超前的情况下做到“循序渐进”。
教育者应该帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观，引导其形成独立、坚强、健康向上的人格。
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