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高中实验班和普通班有什么区别

高中教育体系中，实验班与普通班呈现出鲜明的差异，这主要体现在入学方式、录取分数、培养方式、师资力量、升学率与学校重视程度几个方面。

实验班的录取方式多元，既可以通过自主招生，学校根据自身特点和实际情况，招收学业优秀的学生，也可通过普通中考报志愿，但录取分数通常高于普通班，展现其对生源质量的高要求。

实验班的教学特色鲜明，根据学校情况、师资配置或历史特点，提供科技、人文、工学等不同方向的特色教育，为学生在普通课程之外提供专业化的学习机会。

实验班汇集优质师资，高中通过集中资源，提升实验班的教学质量，以追求高升学率，这是教育评价体系中的重要考量标准。

实验班的升学率普遍较高，由于资源的倾斜与投入，学生在考试成绩上通常优于普通班。

学校对实验班的重视程度显著，作为学校声誉与教学质量的象征，实验班常被用于宣传与提升学校整体形象，甚至实行优胜劣汰的动态班级管理。