肖培东美丽的颜色课堂实录

肖培东美丽的颜色课堂实录如下：

1、提问一：美丽的颜色是什么颜色？（揭题目含义）

生：美丽的颜色是什么颜色？

师评价：你真是一个会读书的孩子。

师：有没有同学能帮他回答这个问题，美丽的颜色是什么颜色？你来说。

生：是镭发出来的颜色。

师：哎呀，美丽的颜色是居里夫人发现的镭的颜色，对不对，这个答案你们满意吗？

生：还不满意。

师：还不满意，你认为这个答案还不够是吗？那么同学们，有没有人帮他补充。

师：美丽的颜色有同学说在文章中是指镭的颜色，这位同学觉得还不够，你们能帮他补充吗？

生：美丽的颜色是略带蓝色的荧光。

师：那么就是镭的颜色。还有没有同学要补充的？

生：我觉得还有居里夫人提炼镭时体现出来的美好品质。

师：也就是科学家的精神品质，对吗？请坐。同学们同意不同意？

生：同意

师：这样我们就知道标题《美丽的颜色》既指——？

师生齐答：镭的颜色

师：又指——？

师生齐答：科学精神与科学家美好品质。

师：请大家记笔记，把它记在题目旁边。（生记笔记）。

2、提问二：为什么说这个颜色是美丽的？（析人物精神品质）

师：好，这个问题难不倒同学们了。同学们，这肯定不是肖老师要提的问题，继续猜，肖老师这堂课要提什么问题？这位男同学，你来说？

生：为什么说这个颜色是美丽的？

生：因为这种颜色是凝聚了科学精神，是在不断探索中才得到的。

师：也就是说，这是科学家无数探索才得到的，才揭开来的颜色。因此，我们才觉得它非常的美好。

师：所以他这个问题，就关系到什么问题啦？居里夫人究竟有哪些精神品质？我们讲精神品质，往往喜欢用四个字来表述，说说看。这篇课文读完了，你觉得居里夫人都有哪些精神品质？每个同学只能说一个。