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如何引导小学生进行有效阅读

1、有目的地筛选阅读书籍

孩子阅读的书单划分成多个种类:孩子自己感兴趣型、经典名著型、增长见识型、保持童心型等,您可以根据对孩子的培养方向和兴趣,增加和筛选书单种类。

这些书单一旦建立,就能清晰地表明孩子学的这些书是用来做什么的,而不再是单一浅层的“读着好玩”或者“打发时间”。

2、有意识地在书上勾画

孩子在书上勾画的过程,也是有目的地筛选知识过程。不是每本书的100%的内容值得仔细阅读。

阅读纸质书籍过程中,可以让孩子拿着铅笔有意识地在书上勾画。哪怕只是标记字的读音,遇到有意思的情节,都可以在相应位置勾画或者折角。

年级稍大的孩子可以在书上写上自己的感悟,哪怕只是一句话,都很棒,家长们一定要鼓励孩子在阅读中多思考。

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