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在数列教学中,如何有效培养学生的合情推理能力

多读题，让学生不看书，用自己的理解说题意。很多题他自然就会了。初中一元、二元的方程解实际问题，这种方法都好用。还省了把问题分类讲。不过工程问题学生理解较慢，建议教师单讲。以上只是经验之谈，仅供参考。