当前位置:首页 > 培训职业 > 正文

如何在高中数学教学中渗透数学思想和数学方法

一、概念形成应培养和渗透其抽象、概括的过程

二、规律教学应培养和渗透探索的过程

三、结论得出应培养和渗透推导的过程

四、方法锻炼应培养和渗透思考的过程

多重随机标签

猜你喜欢文章