教师对幼儿构图的指导
教师在指导幼儿的应根据形象的分布和形象的主次关系发展的水平和特点进行。
(一)对小班幼儿绘画构图的指导
1.鼓励幼儿大胆地作画。
2.有意识地引导幼儿观察。
(二)对中班幼儿绘画构图的指导
1.通过多种形式观察物体。
2.进行简单的构图练习。
3.通过情感体验来表现空间关系。
(三)对大班幼儿绘画构图的指导
1.进行情节画的创作。
2.开展多种形式的构图练习。
3.通过欣赏感受大师作品中的构图形式。
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