小学生研学实践报告怎么写
- 培训职业
- 2025-05-06 12:20:27
课题由来
9月1日，是暑假结束返校的日子。当天下午，在老师还未进入教室之际，同学们在教室里兴奋地交流着各自的假期见闻，仿佛在进行一场“假期见闻分享会”。由于这是六年级学生在小学阶段的最后一个暑假，大家的兴奋情绪格外高涨。
随着六年级学生即将步入中学生活，在这个假期中，他们是否有所特别的安排呢？为了深入理解本班学生的暑假生活方式，我决定开展一次调查。
调查结果显示，在暑假中有安排的同学共有49人，占比94.2%；没有安排的同学有3人，占比5.8%。在有安排的同学中，上午8:00至11:00期间，33.3%的同学在学习，23.3%的同学参加了兴趣班，40%的同学观看电视，其余3.4%的同学有其他活动；下午1:00至5:00，63.3%的同学在进行学习或午休，36.7%的同学外出游玩或进行体育活动；晚上7:00至9:30，60%的同学在看电视，而40%的同学在学习。
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