现代教育评价的基本观点
- 培训职业
- 2025-05-06 20:13:28
■新课改下的教育评价观：
现代教育评价的理念是发展性评价与激励性评价，以被评价者的发展为本，重视被评价者的起点和发展过程中的各种问题，评价的根本目的是为了促进评价对象的发展。
【新课程倡导的评价理念】
1、重视发展，淡化甄别和选拔，实现评价功能的转化；
2、重综合评价，关注个体差异，实现评价内容的多元化；
3、强调质性评价，定性与定量相结合，实现评价方法的多样化；
4、强调参与互动、自评与他评相结合，实现评价主体的多元化；
5、注重过程，终结性评价与形成性评价相结合，实现评价重心的转移；
6、关注人的发展，强调评价的民主性和人性化发展，实现评价观念的转变。
■教育评价的运用：
1、导向功能；
2、鉴定功能；
3、改进功能；
4、激励功能；
5、管理功能；
6、研究功能。
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