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学生思维有哪些特点

学生思维是指一种被动接受知识、注重记忆和静态理解的思考方式。学生思维的特点主要包括以下几个方面：

静态认识：学生思维更强调记忆知识点和概念，缺乏对知识点背后的本质特征和内在关系的深刻体会。

被动学习：学生思维较少提出问题和探索，主要通过老师讲解、课本阅读等方式来获得知识。而不是主动去探索、创新或提出新的问题解决方法。

客观性的理解：学生思维注重把握公共信息，以客观性角度看待事物，不能进行情境式思考。学生常使用标准答案来评测；没有意识到多样性、变化性与局部性。

对比缺失：学生思维通常只重视输入，缺乏与外部世界的联系，逃避与现实的对比。他们遇到问题不尝试将其与外界联系起来做对比。因此，对于单纯地记忆喜欢机械灌输，偏好模仿工作，在处理现实问题时往往缺乏创新和自主思考的能力。

学生思维在日常生活中的表现包括：缺乏主动性，没有进行深入的思考；遵循教师或父母的意见，难以独立思考和判断；对于世界及社会问题缺乏多角度、宽广视野的理解。因此可以通过持续不断的思考以提高自己的思维水平，去探索和思考问题，保持开放心态和自我反思，以达到建设性思维方式的目的。