1、平行教育影响原则是指在同一个时间段内,不同学科的教育活动对学生认知、情感、行为等方面的影响会相互作用,互相影响。
2、这个原则主要是基于认知心理学和教育心理学的理论,认为学生在学习不同学科的知识时,会将这些知识进行整合和联想,形成一个整体认知结构。而不同学科之间的教育活动,会相互影响学生的认知结构,使得学生的认知结构更加复杂和丰富。
3、因此,在教育教学实践中,需要注意不同学科之间的教育活动的协调和平衡,避免产生负面的影响,同时也要充分利用平行教育影响原则,促进学生的综合发展。
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