小学生海量阅读的好处
- 培训职业
- 2025-05-05 17:26:24
海量阅读，开启小学生阅读之旅
在新时代的小学语文教育中，《课程标准》明确强调了海量阅读的重要性，旨在培养学生的广泛阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，提升阅读量，鼓励多读书、好读书，读整本的书。小学阶段，课外阅读量目标设定为不少于145万字，这无疑为小学生的学习生活开辟了新的阅读境界。
海量阅读，何谓其义？它是一种主动而积极的学习策略，鼓励学生在有限时间内，运用有效方法，大量阅读适合自己年龄阶段的课内外书籍。这种阅读方式不仅是一种行为，更是一种学习态度，它让“海量阅读”成为学生日常生活和学习任务中不可或缺的习惯和认知取向。
海量阅读，为何如此关键？首先，它对于学生的道德成长至关重要。丰富的语文教学内容蕴含着深刻的人文精神，通过阅读童话、传记、小说和世界名著，学生能够深受触动，如《哈利·波特》的魅力，让学生学会尊重真理，培养健全的人格。中国古典文学作品如屈原、李白、范仲淹等人的故事，更是滋养了学生对爱国主义等永恒精神的理解，远胜于空洞的说教。
其次，海量阅读是语言积累的宝库。只有“博览群书”，才能积累丰富的语言素材，强化大脑皮层的语言信息，使学生的语言表达更为自如。正如古人所言，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这正是海量阅读在语言积累上的显著效果。
误解与实证，海量阅读并非“闲书”，它对于提高语文水平的作用不容忽视。海量阅读不仅能提升写作技能，如老舍所言，还能通过阅读理解祖国语言文字的精髓，正如杜甫和苏轼的诗句所揭示的那样。教育专家吕淑湘也指出，语文能力强的人都得益于课外阅读，叶圣陶先生更是详细阐述了阅读的六大益处，这无疑为海量阅读在提升语文能力上的作用提供了有力证据。
海量阅读，更是一种自主学习的引导。在大语文观的引领下，我们要倡导学生自主选择阅读材料，培养他们的阅读兴趣和习惯，让他们在广阔的知识海洋中探索和成长，形成主体意识和能力，塑造主体人格。
总的来说，海量阅读是时代对语文教学的呼唤，是教育成功的重要路径。让我们在语文教学中，积极践行海量阅读的理念，挖掘生活中的语文资源，让阅读成为学生生活的一部分，从而丰富他们的知识，提升能力，塑造全面发展的人格。
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