面对比较叛逆的初中生，老师需要怎么做
- 培训职业
- 2025-06-19 16:40:08
进入青春期的孩子情绪情感都较之前敏感了很多，也特别在意外界对于自己的看法和评价（面子），当对方评价自己的方式方法或内容不正确时就有可能引爆情绪地雷，所以很多时候我们都会对父母或者老师进行和青春期孩子沟通说话的技巧训练。可能相同的意思但用不同的语言效果是完全不同的，这需要在了解孩子青春期的心理特点基础上进行语言使用调整。尊师重道从古至今都是作为人们衡量一个人的道德准则和标准的一种重要的评定标准。老师传授知识，传授做人的基本礼节，在每个人的人生某个阶段起到一定的指导作用。
孩子不尊重老师从一定意义上来说家长对孩子的影响有很大的关系，比如说老师留的作业太多，家长埋怨。孩子学习没有进步，说老师不负责任。学习成绩不好，也要说老师教得不认真。但我们想一想，这些都是老师造成的吗？难道自己的孩子就埋怨一点原因吗？上课溜号，搞小动作，难道不是在家里面平常养成的坏习惯吗？谁能说小孩子在学校不认真回到家就会认真，没有这个道理。所以首先要家长改变对老师的态度和观点。
不尊重老师的人品，和老师打骂，做害群之马。第一种学生品质上是不坏的，只是有不良的嗜好，还是可以慢慢感化的，同时也要家长知道这样的事情，学生一般都不希望家长知道自己在校的情况，老师和家长一起加油。第二种学生不尊重老师是思想品德败坏，从小坏毛病不断导致自己的人生观扭曲。这样的学生是教不好的，老师不要和他们发生冲突也就好了，毕竟老师不是万能的，不可能帮他们父母去教他们如何做人，做到问心无愧也就罢了。
多重随机标签